新华社天津5月11日电（记者张建新、白好意思人）对李佳蕊来说，天津和河北齐是她的家。

她在河北诞助长大，在天津责任成婚。如今，当作天津市作事大学学前援手专科的教师，李佳蕊又初始锻真金不怕火来自河北的学生，用所学的学问反哺家乡。

走进天津市作事大学一间大二年岁的课堂，李佳蕊正俯身和学生们围坐一谈，犀利地商榷着。“幼儿园的行径筹算，最伏击的等于迫临孩子们的成长需求。”李佳蕊说着，学生们在一旁记取。

这间教室里的40多名学生，齐是来自河北省邢台市威县及左近地区。他们作事援手的前三年在威县渡过，后两年则是在天津。

  天津市作事大学教师李佳蕊（中）正在跟学生们雷同。新华社发（受访者供图）

“这齐成绩于京津冀协同发展支配迈上新台阶。”天津市作事大学合营援手办公室副主任张玖泽说。

为促进区域和谐发展，转变京津冀一体化东谈主才培养机制，2018年，天津市作事大学威县分校在威县挂牌成立，以学前援手、汽车诓骗与维修专科为试点，探索扩展跨省市“五年一贯制”东谈主才培养步地。两年后，该分校获批“五年一贯制”汽车诓骗与维修技巧和学前援手专科招生谋略，让宇宙首个跨省市“五年一贯制”东谈主才培养步地成为试验。

李佳蕊正在讲课的这批学生，恰是畴前招考的第一批学生，他们照旧完成了在威县的课程，来到天津市作事大学进一步学习。

本年19岁的赵洁是李佳蕊的学生，来天津学生生涯照旧近一年的时刻，有了好多变化与想考。

“我其时报考这个专科，等于知谈有来天津学习的契机。”赵洁说，津冀两地学生好像杀青“同上一堂课”，不仅擢升了她的专科手段，也丰富了她的东谈主生履历，让她领有了愈加宏大的做事出息。

郝晓亮与赵洁同庚来到天津市作事大学，所学的专科是汽车检测与维修技巧。“咱们在天津市作事大学的实训中心中构兵到了好多先进的拓荒，也有了去更多工场实践的契机。”

更爱好专科才气磨真金不怕火的郝晓亮说，但愿赞理这么的契机，练成更强的专科技巧。“我决定毕业后先留在天津的工场做事，在这里考验‘实战’才气之后，回到家乡反哺家乡。”郝晓亮说。

  学生们正在实训中心上课。新华社发（受访者供图）

天津市作事大学与威县作事援手的“联袂”，是京津冀推动援手资源分享的一个缩影。京津冀协同发展十年来，三地师生共上“一堂课”，共绘“齐心圆”照旧成为试验。

据天津市教委统计，在高档援手方面，天津市政府与北京大学、清华大学、河北工业大学等高校真切合营，启动津冀20名高校干部教师他乡跟岗实践考验谋略等。

作事援手层面，天津已有16所中职学校与河北省71所中职学校开展“1+2”和“2+1”东谈主才聚拢培养16000余东谈主。同期，还与京冀24所作事院校开展专科共建，在25家京冀企业建立校外实训基地，为两地企业和行业协会开展劳起始段培训13.87万东谈主次。

5月9日，京津优质中小学基础援手资源同雄安分享推动会也在河北雄安新区举行，援手部基础援手司组织京津冀三地援手部门聚拢推出系列新举措，推动优质基础援手资源同雄安分享。

天津市教委主任荆洪阳示意，三地在援手鸿沟已酿成成见同向、计策和谐、上风互补、合营共赢的协同发展责任面孔。天津将捏续真切援手各鸿沟对接合营赌钱赚钱app，推动高质料发展，进一步酿成天津实践。